HUMILDAD
Una sola palabra nuestra debería poder transformar y alegrar a los demás. Deberíamos ser modelos y en cada palabra ser convincentes. Esto sólo será posible si nuestras palabras reflejan humildad y dulzura.
VOLUNTARIADO
Si en cada aldea, al menos dos jóvenes estuvieran dispuestos a servir al mundo, tomaran la iniciativa de realizar actividades desinteresadas y se dedicaran a extender conocimientos espirituales, el mundo cambiaría a mejor.
LA PLEGARIA DE AMMA
Todo el mundo debería poder dormir sin miedo, al menos una noche, y comer hasta estar lleno, al menos por un día. Debería haber un día en el que los hospitales no atendieran a nadie a causa de la violencia. Que este pequeño sueño se convierta en realidad.
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  • AMMA SPAIN

    Welcome to the Amma Spain website. Here you find information about the humanitarian and spiritual leader Sri Mata Amritanandamayi, known worldwide as Amma, who has personally embraced more than 37 million people on all continents. We share her message, the dates of her yearly visit to our country and information about her programs in other places. We also have information about her main center in India (Amritapuri) and about the wide-ranging social and humanitarian work she carries out through the NGO Embracing the World.

    Check our calendar of activities at the Amma Spain center, which is located in the town of Piera, near Barcelona, and connect with any local group (satsang) in Spain or Latin America. We organize courses focusing on inner growth and free classes to learn the IAM meditation technique taught by Amma.

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    Grupos en España

    GRUPOS DE SATSANG EN ESPAÑA

    Aunque el ashram de España esté en Piera, hay grupos de Satsang por toda España. La palabra sánscrita satsang significa reunirse con sabios para compartir conocimiento y meditación u otras técnicas para calmar la mente y poder sentir nuestra verdadera esencia.

    Amma dice que cuando diez personas se reúnen para hacer práctica espiritual aumenta por diez la vibración espiritual que se genera en la atmósfera y cada uno de sus miembros obtiene diez veces más.Imaginad que en una autovía hay diez coches con problemas para arrancar y que cada conductor intentara empujar aisladamente su coche. Si los diez conductores se unieran y empujaran juntos cada coche, lograrían arrancar todos los coches rápidamente. Si lo hiciera cada uno por su cuenta, no lograrían arrancar un solo coche. De forma parecida, nuestro progreso en el camino de la vida también se atasca durante ciertos periodos negativos por falta de energía espiritual propia. Si unas cuantas personas se unen y dirigen sus esfuerzos adecuadamente, todas ellas podrán solucionar sus problemas sin ayuda externa.

    De acuerdo con esta idea, se constituyen los grupos de satsang. Donde se ponen en práctica las siguientes técnicas:Recitación de los 108 nombres de Amma.Lectura de las enseñanzas de Amma, cada semana la lectura es distinta.Bhajans: canto devocional. Meditación en silencio. Arati: ceremonia de entrega del ego o tendencias negativas al Maestro o Gurú.

    Los grupos de Satsang están abiertos a todo aquél que quiera participar, y la asistencia es gratuita. Ponte en contacto con el responsable de cada área para conocer más detalles. Si quieres información general sobre los grupos de satsang y lo que se hace en las sesiones, contacta con Sonsoles en This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

    Busca la zona más cercana a tu ubicación y abre el panel.
    Información general sobre grupos de Satsang:Sonsoles, teléfono 91 859 56 64

    Embracing the world

    Embracing the World: misión y visión

    Embracing the World es un colectivo internacional de obras benéficas sin ánimo de lucro fundado por la renombrada líder espiritual y humanitaria, Mata Amritaanandamayi (Amma). El principla objetivo de la ONG es aliviar la carga de los pobres del mundo, ayudándoles a cubrir cinco necesidades básicas: alimentos, vivienda, educación, cuidad sanitario y sustento.

    El carácter diferenciador de Embracing the World es su estructura organizativa, ya que todos sus administradores de alto nivel, tanto nacionales como internacionales, son voluntarios. También hay un gran número de voluntarios en todos los niveles organizativos. Casi todas nuestras iniciativas humanitarias son llevadas a cabo por voluntarios. Todo esto combinado con una ética de renuncia personal demostrada por Amma y que se impregna en todos y cada uno de los niveles organizativos, permite que los fondos donados vayan directamente a los beneficiarios de nuestros proyectos, en lugar de disiparse en gastos administrativos.


    Tanto Amma, su fundadora, como la ONG que han sido reconocidos internacionalmente por sus actividades y en la actualidad Embracing the World tiene estado consultivo en la ONU. Clickando en el botón rojo puedes ir a su web oficial, y en el azul descargarte el pdf con toda la actividad hasta 2019. 

    Una necesidad es un derecho

    Creemos que tener cubiertas las necesidades básicas es un derecho fundamental de cualquier ser humano y que cada uno de nosotros tiene la responsabilidad de esforzarse para garantizar que, algún día, todos los seres humanos puedan vivir con dignidad, seguridad y paz. También creemos que todos —ricos o pobres— pueden marcar la diferencia en la vida de otra persona y que ningún gesto desinteresado es irrelevante. Al contrario, son las acciones desinteresadas que realizamos unos con otros las que contienen la llave de la verdadera paz: la paz del individuo, la paz en la comunidad y la paz entre las distintas culturas, naciones y fes.

    Amma ha expresado en diversas ocasiones este deseo:

    Todos los seres del mundo deberían poder dormir sin miedo, por lo menos una noche. Todo el mundo debería poder comer hasta estar lleno, por lo menos un día. Debería haber por lo menos un sólo día en el que no se registraran entradas en los hospitales debido a la violencia. Trabajando de manera desinteresada, por lo menos un día, todo el mundo debería ayudar a los pobres y necesitados. Ésta es la plegaria de Amma: que este pequeño sueño se convierta en realidad.

    Nuestra fundadora

    Amma, más conocida por su práctica de abrazar con ternura a todos los que llegan a ella, ha servido de confidente y consejera a muchas de las 31 millones de personas a las que ha abrazado a lo largo de su vida. Cada uno de los proyectos de Embracing the World se ha iniciado en respuesta a las necesidades de los pobres del mundo que han acudido a descargar sus corazones con Amma y a llorar en su hombro.

    Dónde trabajamos


    En la actualidad Embracing the World presta sus servicios en más de 40 países. Este movimientos mundial se extiende día a día, porque cada día más gente se siente inspirada por el ejemplo de Amma, y deciden compartir su tiempo, energía y recursos con aquellos menos afortunados, tanto en el planeta como dentro de sus propias comunidades.
    Algunos de los proyectos principales se encuentran en India, donde se aporta ayuda no sólo para cubrir necesidades básicas, como sustento y vivienda, sinó que se trabaja para generar comunidades autónomas ofreciendo formación y educación. También trabajamos en África, con un orfanato, en Estados Unidos donde, entre otros proyectos, se da de comer cada año a 73.000 estadounidenses a través de los cuarenta comedores repartidos por el país, en Europa, donde se llevan a cabo proyectos de permacultura y plantación de árboles, y donde nació el movimiento AYUDH, el grupo de jóvenes orientado al servicio desinteresado de Amma, y se presta ayuda de emergencia en desastres naturales como el terremoto y posterior tsunami en Japón en 2011, el terremoto de Haití en 2010, el huracán Katrina en Estados Unidos en 2005, o el tsunami del océano índico en 2004.

    Nuestra marca

    embracing
    El nombre "Embracing the World" se traduce en español como "Abrazando al Mundo. Evoca directamente la vocación única de Amma. Escogimos este nombre porque creemos que este simple gesto, el abrazo de una madre, ha servido tanto de catalizador como de símbolo colectivo internacional de todas las obras humanitarias que conforman Embracing the World.

     
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    Revista Matruvani
    SP Cover Dec 19 page
    MATRUVANI
    Matruvani es la revista espiritual de Amma y se publicó por primera vez en 1984. A día de hoy, la revista sigue en activo y ha ido creciendo, se distribuye mediante suscripción en todo el mundo y se publica en 15 lenguas distintas. Se calcula que llega a unos 5 millones de lectores.

    La revista está disponible mensualmente en inglés y en los idiomas indios, y trimestralmente para el resto de idiomas, incluyendo el español. Los contenidos hablan sobre historias espirituales, experiencias de devotos y seguidores de Amma, y el mensaje de Amma.

    Si quieres más información sobre la revista puedes consultar su página oficial en ingles, matruvani.org o suscribirte a través deThis email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., también desde el botón.


    AYUDH

    Qué es AYUDH?

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    1. Palabra sánscrita que significa paz

    2. Movimiento juvenil de Embracing the World, dedicado a reforzar el papel de los jóvenes para que lleguen a ser líderes compasivos en la construcción de un mundo en paz y mucho más sostenible

    AYUDH es un movimiento juvenil internacional, dedicado a capacitar a los jóvenes para que contribuyan a un mundo pacífico y sostenible y se conviertan en líderes compasivos con un sentido de tolerancia, solidaridad y responsabilidad global.

    En AYUDH, nos impulsa el deseo de hacer algo diferente y ser catalizadores para un cambio positivo. AYUDH es un término sánscrito que significa "paz", que está simbolizado por la paloma en nuestro logotipo. AYUDH también significa "Juventud de Amma por la Unidad, la Diversidad y la Humanidad".

    El movimiento está inspirado en la vida y obra de Amma (Mata Amritanandamayi), líder espiritual y humanitario de renombre mundial. AYUDH forma el ala juvenil de Embracing the World ®, una red global de actividades caritativas guiadas por Amma que está activa en más de 40 países de todo el mundo.

    Para más información sobre AYUDH contacta con Ander, Irene, Sahaja, Sara y Yerai en This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

    Greenfriends
    ETW
    CONSERVAR Y PROTEGER

    GreenFriends nace en la India en el 2001 como un movimiento para la preservación y la protección del medio ambiente. Se basa en el principio de que es nuestro deber cuidar de la naturaleza y tiene el propósito de restablecer la armonía que se ha perdido con la humanidad. Orientado inicialmente a jóvenes, hoy es un movimiento internacional en plena expansión que tiene miles de seguidores de todas las edades, en el que incluso niños muy pequeños participan de forma activa

    Amrita Puja
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    La Astrología Védica es uno de los vedangas o miembros del Veda. Los Vedas son una tradición de conocimiento milenaria que trata sobre el desarrollo de estados superiores de conciencia. Se basa en la existencia de un cuarto estado de conciencia, conciencia pura o conciencia transcendental, que está en la base de los estados cambiantes de conciencia, vigilia, dormir, y soñar. Los Sabios Védicos consideran que tal estado es La fuente de toda la inteligencia y creatividad humana y también de todas las leyes de la naturaleza y de toda la creación.

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AYUDH Europe presents its Statement on Cultural Diversity to UNESCO’s Mahatma Gandhi Institute

by Andreas Christensen with AYUDH Europe

Three members of AYUDH Europe travelled to New Delhi for UNESCO MGIEP’s first World Youth Conference on Kindness . The goal of the gathering was to impart critical competencies such as empathy, compassion, mindfulness and critical inquiry to enable young people to transform themselves and build long-lasting peace in their communities. MGIEP is UNESCO’s Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development.

 AYUDH Europe was represented by members Andrea Goikolea (Spain), Aiknaath Jain (UK), and Sarah Keil (Germany). During the first three days, they participated in Compassionate Integrity Training and did various workshops around the topic of kindness and preventing violent extremism.

On the final day of the conference, Andrea and Aiknaath participated in two high level podium discussions. Andrea was a panelist with Talking Across Generations on Education, where the discussion focused on how best to prevent violent extremism. Aiknaath participated in the panel on Youth Agency.

The AYUDH team also presented its recent Statement on Cultural Diversity and contributed to the official UN Declaration on Kindness. The AYUDH document is being shared widely at multiple levels via local, national and international policy and decision-makers.

AYUDH Europe worked as a collective to create the statement at its 2019 Youth Summit in July, which was held at the MA Center in Hof Herrenberg, Germany. There, 300 youth discussed the role of education in diversity and inclusion. To prepare themselves in advance, they held online discussions on social media surrounding four different questions:

1. What kind of European Society do you see today, especially in regards to diversity and inclusion?

2. Why should we promote a diverse society? What are the benefits? What are the risks?

3. How can education nurture a mindset of understanding and openness and foster a society based on the values of respect and inclusion?

4. Who is responsible to promote diversity and inclusion in Europe? Is it the governments, educational institutions, media, civil society or the individual? What can youth organizations like AYUDH contribute in this respect?

On July 19th, they gathered for the official iTAGe discussion where the opening remarks were spoken by Dr. Jens Zimmermann, an MP with the German government:

“In initiatives like these you start talking about your own personal experiences from your hometown, your village, your country, and you realise a lot of similarities, but also a lot of differences. It’s great to bring these experiences together and to come home with new ideas. I hope you have a lot of new ideas and experiences and you broaden your perspective.”

Next, the participants were split into four groups to further explore the four questions. Selected youth panelists took notes during the discussions in each subgroup; Layana Bormanis, 18 from Germany, Gwenoline Bertrand, 20 from France, Pablo Banqueri Cardona, 24 from Spain, and Arjun Clare, 19 from the UK.

These youth panelists then relayed the outputs from their group during the formal discussion panel with three senior experts: Bri Dipamrita, President of Embracing the World France; Dr Joost Mönks, Executive Director of NORRAG (Network for International Policies and Cooperation in Education and Training); and Niklas Nienass, newly elected Member of the European Parliament (MEP) for Germany.

This formal discussion was moderated by Jani Toivola, former MP for Finland. Before opening the dialogue, he remarked:

“As a community we should always remember that as many as there are people in the room, there are different kinds of stories. Different ways of living, different kinds of values, different kinds of mindsets, different kinds of talents. Everybody has something to offer.”

Upon opening discussion of the four questions, Layana presented the outcome from her group where people felt that although we have created a strong and diverse community in Europe, there is still work to be done:

“Governments should focus funding efforts more on non-formal learning opportunities. Teaching soft skills and learning more than basic knowledge will promote diversity and inclusion in society.”

In agreement with this point, Niklas Nienass, MEP for Germany, appreciated that there are different styles of learning, and that the current education systems need updating and diversifying so that everyone may learn in a way which best suits them. He also spoke about the role young people have in bringing things to the attention of governments and media:

“All of you have a lot of power by just talking to people, being kind to people, and including them in discussions. It’s a hard thing to do but it will bring fruits of success in the long term.”

Next, Gwenoline presented the findings of the second group, who came to the conclusion that diversity is our natural state as human beings, and this is one of our greatest strengths. Their findings however came with a warning:

“Diversity is freedom, so we should be really careful of not forcing it. Freedom should not be forced.”

Bri Dipamrita furthered the idea that diversity is simply a fact, and concluded the lack of acceptance of diversity stems from a lack of acceptance within ourselves:

“Inside of us we are all diverse, but not unified. Outside we express insecurity and fear of diversity, because it sends us back to a diversity inside us that we don’t accept. Each time we reject somebody we can be sure there is something inside ourselves that we don’t accept.”

When speaking about the third group’s findings on the role of education in fostering openness in society, Pablo spoke about education systems sometimes being disconnected from reality. They concluded that the key to the success of education however, is down to teachers:

“Teachers have a huge responsibility towards the values that we learn. If teachers promote ethical values it can determine the whole life path of somebody. We need to think about what are the values we want set up for our European education system.”

Dr Mönks was in agreement with their verdict and commented, “If a teacher doesn’t really love teaching, how can they convey love of learning?”

He spoke about the need for schools to adapt a ‘head, heart, hands’ approach to education, using Amrita University, India as an example:

“The work Amrita University does is geared towards reaching out through education to the most vulnerable in society, to give them the basic skills to stand up. Amma’s university that she has built is an example of compassion-in-action, and of trying to make a difference with compassion. We have to bring this love and heart into education.”

The final group’s results from their dialogue on who is responsible for the promotion of diversity in Europe was presented by Arjun. According to his discussion group, although institutions and people at all levels in society have a shared responsibility, it is primarily down to the government and individuals themselves. In particular, it was thought that governments have a big responsibility to put pressure on educational institutions to instill these values in their students:

“There is a particular capacity for young people, particularly the very young, to learn and to adapt to new ways of thinking. Encouraging these values within education can be a very powerful method of promoting diversity and inclusion.”

AYUDH Europe and UNESCO MGIEP’s collaboration will continue into the future. As part of the Kindness Matters for the SDGs campaign, AYUDH Europe is implementing ten local activities in support of the self development goals across Europe in 2019. Twenty personal stories of AYUDH members will be contributed to the campaign’s digital platform.

The European Youth Summit ‘Celebrating Diversity’ was supported by the European Union, the State of Hessen and UNESCO MGIEP and was carried out in partnership with Embracing the World and the No Hate Speech Movement.

This 2019 initiative followed the success of a similar collaboration in 2017, where AYUDH Europe was the first civil society organization selected by UNESCO MGIEP to host an independently organized Talking Across Generations on Education (iTAGe) event.

Photo 1: AYUDH’s Sarah Keil (Germany) addresses UNESCO MGIEP’s first World Youth Conference on Kindness.

Photo 2: Aiknaath Jain (UK) also represented AYUDH at the conference.

Photo 3: Andrea Goikolea (Spain) was the third member of the AYUDH Europe team to attend.

Photo 4: Conference participants took part in Compassionate Integrity Training with workshops about the topic of kindness and preventing violent extremism.

Photo 5: YUDH Europe worked collectively to develop their Statement on Cultural Diversity during its 2019 Youth Summit. Bri Dipamrita with AYUDH France counselled that diversity is simply a fact, and concluded the lack of acceptance of diversity stems from a lack of acceptance within ourselves.

Photo 6: Youth summit participants split into four groups to explore four central concepts about cultural diversity.

Photo 7: A discussion about why promoting a diverse society is beneficial for the collective.

Photo 8:     Gwenoline represented one of the four groups and explained their conclusion that diversity is our natural state as human beings.

Photo 9: Arjun’s group emphasized that governments have an essential responsibility to put pressure on educational institutions to instill diverse values in their students.

Photo 10: Group photo of youth summit mentors, organizers and spokespeople for the four subgroups.

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